教育

并非所有女孩都有机会上学。 获得平等的受教育权是女孩的一项人权,也是促进她们在其他领域取得进步的一种途径。 全球共有 1.4 亿儿童无法上学,半数以上是女孩。

真实数据

  • 在许多国家和地区,超过半数的女孩还未上 6 年级便已辍学。
  • 女孩通常面临社会孤立,无法享受许多服务。 例如,同龄教育项目即使不在学校开展,也不太可能面向大部分时间在家度过的城市女孩。
  • 妨碍女孩接受教育的障碍有很多,包括学费、文具费和校服费,或者家和学校之间的距离过远。
  • 对于发展中国家的女孩而言,上学不仅是一个接受教育的机会,它还意味着避免长时间的工作,保持健康和安全,还有可能获得理想的工作。

Girl Up and the Global Girls Alliance

The Global Girls Alliance, a program of the Obama Foundation, seeks to empower adolescent girls around the world through education, allowing them to achieve their full potential and transform their families, communities, and countries. The Alliance engages people around the world to take action to help adolescent girls and the grassroots leaders working to educate them.

Girl Up 与联合国

Girl Up 与联合国携手合作,确保青春期女孩有权获得优质教育并完成学业(从幼儿园到高中)。 为女孩提供教育意味着:

  • 更健康 — 受过教育的女孩更有可能获得医疗保健服务、晚婚、少育。
  • 提高经济状况 — 受过教育的女孩收入更高,可以将 80-90% 的所得回馈给家庭和社区,帮助她们摆脱贫困。
  • 势必成为领袖 — 受过教育的女孩可以更多地参与社区活动,做出更明智的决策,对自己的能力更加自信。

为女孩提供教育可以为几代人带来积极影响,不仅能使妇女的健康状况有所改善,而且她们的子孙也将受益。


埃塞俄比亚

生活在埃塞俄比亚的难民家庭不允许工作,因为贫穷,女孩通常上不了学。 许多家庭都无法负担校服费和书本费。 他们首先需要满足食物和住宿需求,然后送男孩上学,最后才会考虑让女孩接受教育。 在 Girl Up 的帮助下,联合国正致力于确保生活在埃塞俄比亚的索马里难民女孩健康、安全并获得教育。 女孩们获得了教材、供夜间学习用的太阳能灯具,以及上学所需的助学金。 为了保证学习环境的安全与健康,此项目还在学校内修建了厕所,建立了水源。

危地马拉

在 Girl Up 提供项目支持的地区,女孩的平均受教育年限不足三年。 从未受过教育的女孩面临惨淡的未来,她们无法读书认字,更有可能早婚、早孕。 Girl Up 在危地马拉最偏远和最贫困的两个地区为联合国项目提供支持:托托尼卡潘和韦韦特南戈。 Girl Up 支持的一些项目包括:提供使用当地语言编写的教材,方便女孩学习,为被迫辍学的女孩提供重返校园的机会。

利比里亚

在经历了长达 14 年的内战之后,利比里亚的许多女孩都没有机会上学,或者直到十几岁才开始上学。 在 10 岁到 14 岁的女孩中,超过 40% 的女孩从未接受过正式教育。 Girl Up 为许多联合国项目提供支持,这些项目专注于动员家长、教师和家庭教师协会帮助女孩入学、为她们提供校服和教材,以及为失学女孩开展语文课和数学课。

马拉维

马拉维是世界上教育和贫穷问题最严重的地区之一。 由于无法负担学费、需要帮忙赚钱养家,以及面临早婚和早孕等复杂的问题,许多女孩被迫辍学。 Girl Up 与联合国携手,为女孩提供学习读写的机会。 Girl Up 还资助需要帮助的女孩,让她们能够支付学费和校服费。 女孩科学营为女孩们提供学习楷模并开展课程,旨在提高她们在科学、技术、工程和数学中的参与度。

印度

印度是世界上青少年人口最多的国家。  令人遗憾的是,这个国家的青春期女孩面临着许多挑战。  女孩通常不准上学,尤其是农村地区的女孩。  Girl Up 支持联合国人口基金会 (UNFPA) 在印度人口最多的地区之一拉贾斯坦邦开展的“青春期女孩行动”倡议。  此倡议的一个主要目标是为女孩和妇女提供生活和工作技能,以及向更多女孩提供教育,尤其是未上学的女孩。  此外,此项倡议还创建了一个青少年同龄教育人员网络,方便这些女孩为其他女孩提供帮助和教授知识。